Eficiencia de la Política Pública “Cali, Municipio Responsable y Amigo de los Niños, Niñas y Adolescentes” durante el Año 2020
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Abstract
This document consists of an investigation of a descriptive nature, in which the technique and method of observation is used, the purpose of which was to identify the efficiency of Public Policy: “Cali, responsible municipality and friend of children and adolescents” in Santiago de Cali during the year 2020. Methodologically, the analysis of this policy was carried out based on the study of the indicators provided by the Mayor's Office of Santiago de Cali regarding the early childhood population (made up of children from zero (0) to six (6) years of age); which contemplates the stage of the life cycle in which the bases for the cognitive, emotional and social development of the human being are established. This is how the behavior of the indicators with which it measures its efficiency is considered, and its level of progress with respect to the goals set for the 2020 period. The research concludes that the public policy under analysis is responding gradually, although partially efficiently, to the needs of the early childhood population, through the different entities: The Ministry of Social Welfare, the Undersecretary of Early Childhood, the Ministry of Health, the Ministry of Education, the Ministry of Sports and Recreation and the Ministry of Culture. Which shows acceptable management, although for the sake of improvement, in the face of the attention of the targeted population.
Description
El presente documento se trata de una investigación de carácter descriptivo, en la que se hace uso de la técnica y método de la observación, cuyo propósito fue identificar la eficiencia de la Política Pública: “Cali, municipio responsable y amigo de los niños, niñas y adolescentes” en Santiago de Cali durante el año 2020. Metodológicamente el análisis de esta política se realizó con base al estudio de los indicadores proporcionados por la Alcaldía de Santiago de Cali en torno a la población de primera infancia (constituida por los niños y niñas de cero (0) a seis (6) años); la cual contempla la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano. Es así, como se tiene en cuenta el comportamiento de los indicadores con los cuales miden la eficiencia de esta, y su nivel de avance respecto a las metas trazadas para el periodo 2020. La investigación concluye que la política pública objeto de análisis, está respondiendo de manera gradual, aunque parcialmente eficiente, a las necesidades de la población de primera infancia, a través de los diferentes entes: la Secretaría de Bienestar Social, la Subsecretaría de Primera Infancia, la Secretaría de Salud, la Secretaría de Educación, la Secretaría del Deporte y la Recreación y la Secretaría de Cultura. Lo que muestra gestión aceptable, aunque en aras de perfeccionarse, frente a la atención de la población focalizada.